Educación Continua

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El Programa de Educación Continua buscará tener una oferta de programas académicos para la formación de recursos humanos que impulsen el desarrollo local del campo de la cultura artística.

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TALLER: DANZAS CIRCULARES WIROMA

Celebrando el Día Mundial de Danzas circulares

Las Danzas circulares provienen de las danzas autóctonas y tradicionales de diversas partes del mundo, fueron recopiladas por el primer bailarín Bernard Worsein entre los años 50’s y 60’s y compartidas con gente común y con bailarines, con el objetivo de unir a la humanidad a través de la música y la danza.

Las Danzas circulares promueven el disfrute, la coordinación, la integración a nivel grupal y del individuo con la naturaleza propiciando el bienestar físico y mental.

Imparte: Hester Martínez

Domingo 7 de julio 18:00 horas

Entrada Libre[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space height=»130px»][vc_single_image image=»1271″ img_size=»large» qode_css_animation=»»][vc_empty_space height=»72px»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space height=»130px»][vc_column_text]

TALLER: ARTE DEGENERADO

Cuando Adolf Hitler definió su política cultural en 1937 y condenó todo el arte moderno como inmoral, marcó para Europa y occidente la ruta de lo que sería en delante considerado normal y sano e instituyó además un sentido de la curaduría con la exhibición más importante de arte moderno de la historia: La exhibición titulada «Arte degenerado».

Objetivos:

El participante aprenderá el concepto de «degeneración», que sirvió al Tercer Reich para agrupar las expresiones del arte moderno, mismo que a la caída del nazismo fue adoptado por el resto de las potencias mundiales, y que ha seguido operando como política cultural de Estado hasta la fecha.

El participante aprenderá a identificar las producciones culturales dictadas por el concepto de «normalidad», y a ubicar la producción artística de las vanguardias con sus elementos fundamentales.

Imparte: Erick Vázquez

Fechas: 13 de julio al 3 de Agosto

Sábados de 10:00 a 14:00 hrs

Cooperación: $500 público en general

$300 estudiantes, maestros e INAPAM[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space height=»130px»][vc_single_image image=»996″ img_size=»large» qode_css_animation=»»][/vc_column][vc_column width=»1/2″][vc_empty_space height=»130px»][vc_column_text]

Por dónde empezar

Principios básicos para la enseñanza de la danza

Imparte: Angélica Kleen

Las diversas herramientas que se ofrecen en este curso permiten al maestro ampliar su visión sobre la importancia de aquellos aspectos y principios en la enseñanza de la danza, mismos que facilitarán una mejor comprensión y ejecución en el proceso de enseñanza- aprendizaje. La profundidad del trabajo de los contenidos depende de las horas de duración del curso, el cual en sus primeras sesiones se desarrollará de forma teórica y si el tiempo lo permite se podrán hacer algunas actividades prácticas, así como actividades complementarias de análisis.

Dirigido a: Docentes y futuros docentes de Danza

Fechas: 15 al 19 de julio de 10:00 a 14:00 horas

Cooperación:      $1,000 público en general

$ 700  Estudiantes, maestros e INAPAM (con credencial vigente)

INFORMES E INSCRIPCIONES

Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo de las Artes

Praga S/N Unidad Mederos

Tel. 8329 4000 ext 8000

Correo electrónico: info.ceiida@gmail.com[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row css_animation=»» row_type=»row» use_row_as_full_screen_section=»no» type=»full_width» angled_section=»no» text_align=»left» background_image_as_pattern=»without_pattern»][vc_column][vc_empty_space height=»200px»][/vc_column][/vc_row]